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他们凭啥获得学生们的信任?

新广行风热线2017-12-03 18:26:04


称职的老师“不称职”的父亲

       担任天津市第五中学新疆部主任六年来,张士举把一颗炽热的心交给了新疆班,交给了一届又一届的新疆学生。他说人的一生是有限的,作为一名内高班教师,作为新疆孩子们在天津的家长,他希望用自己有限的生命多做一些有意义的事,用爱托起新疆和祖国明天的太阳。    

        张士举负责新疆班学生的思想教育和生活管理工作,他的身份不仅仅是一名任课教师,更多的是新疆班学生“家长”这一身份。食堂饭菜是否可口,宿舍的热水供应是否正常,换季节时被褥是否保暖等等,这些涉及学生的小事,都是他无时无刻关心的问题。

       2006年以来,从新疆到天津,从天津到新疆,每年暑期送学生回新疆,再从新疆接学生返回天津,张士举一跑就是20多趟。在两天一夜的旅程中,他忙前忙后,不间歇地在每个有新疆班学生的车厢里巡查,几乎没有合过眼,因为他知道孩子们的安全牵挂着每一位家长的心。每次新生到校,他都和同事们在学生宿舍楼里忙个不停,提前将预科班学生宿舍的被褥一一铺好,将各个宿舍的空调调试好,把每个宿舍的暖瓶都打好。当新生们来到校园后,看到温馨的欢迎标语,看到和蔼可亲的老师们在迎接自己,看到宿舍里一应俱全的生活用品和温馨舒适的住宿环境,几天来乘车的疲惫和思乡之情瞬间被一股暖流所代。

        对于内高班的学生,张士举坚守着一份诺言:不抛弃、不放弃任何一个学生。2012级学生帕丽旦患有髋关节疾病,随着年龄增长,病症和疼痛也越来越明显,行走变得困难,直接影响到正常学习和生活。由于家庭经济非常困难,她打算放弃治疗,放弃学业回家。得知情况后,张士举多次找到帕丽旦谈心,一边安慰、鼓励她,一边组织新疆班“爱心基金社”开展献爱心捐助活动,同时积极联系骨科医院,并向有关方面寻求帮助,共筹集了3万多元捐款。2014年6月12日,在张士举及家长的陪同下,帕丽旦在天津骨科医院顺利进行了手术。教师节那天,他收到了帕丽旦发的短信:“谢谢您,张主任,我的大哥哥,在您的帮助和坚持下,让我重新站了起来,又回到同学们中间。”      

       作为一个父亲,每当张士举谈到自己的女儿时,心里总有说不完的愧疚。接任新疆班工作时,他的孩子刚刚出生,一边是女儿哇哇的啼哭,一边是内高班孩子们期待的眼神,他哪头都不想放下。最终,怀着对内高班事业的执着和热爱,他把时间和精力都投在了内高班的孩子们身上,因为张士举知道,内高班的孩子更需要他。由于和女儿相处的时间太少了,每当他回家想抱着孩子亲亲她时,女儿总是哭个不停,因为女儿根本不知道眼前的这个人就是爸爸……

       女儿六个月大时的一个晚上,突发高烧,全家都很焦急,张士举正准备把女儿送往医院治疗时,他突然接到电话,班里一名学生急性阑尾炎发作急需送往医院。一边是亲生骨肉,一边是远离家乡的新疆班学生,两个孩子都需要他。妻子十分理解他的工作,说:“士举,女儿我一人带着到医院去,你赶紧去照顾内高班的孩子吧。”带着不舍和愧疚,他匆匆打车去了医院,一直等到学生手术清醒后,悬着的心才放了下来。

        张士举说,每个人都有多个身份和称呼,作为父亲、丈夫、儿子,他心里充满愧疚;作为新疆班教师、作为新疆学生在天津的“家长”,自己只是做了力所能及的事!   

    

“半个新疆人”还是一个新疆人?

      宁波中学新疆班教师董敏达因教内高班和新疆结缘,从此他开始关注新疆、关注新疆风土人情、关注新疆的发展变化,又发自内心地关爱内高班学生,称自己是家在宁波的“半个新疆人”。

       董敏达每天都会关注新疆新闻,利用各种渠道跟新疆班的学生们分享新疆的变化。当得知新疆发生雪灾和地震时,总会第一时间去询问相关地区学生的家庭情况。看到他在微信朋友圈里发布了大量有关新疆发展的消息,一个新疆班毕业的学生给他留言,董老师你比我们新疆人还关心新疆,你现在就是“半个新疆人”啦。

       暑假到新疆家访,董敏达深深地被新疆热情淳朴的民风所打动。家访过程中,董敏达一方面向家长介绍孩子们在宁波学习生活的情况,一方面详细了解孩子的家庭情况,并把这些都记在了日记本上,以便更有针对性地关爱学生。在交流中,很多家长都说,董敏达虽然是内地老师,但更像一个新疆人,家长的信任也让董敏达深感自身责任重大。

       宁波的夏季经常受台风影响,严重的时候会引发城市内涝。有一年暑假结束,新疆籍学生刚回到宁波,就遭遇了一场严重的台风,下了一夜的暴雨,导致城市排水不畅,路面成为一片汪洋,很多公交线路都停运了。市教育局紧急通知当天全市中小学停课,但新疆班的孩子们都在学校,预科班的孩子们还没经历过台风。学校有没有停电?食堂有没有备用食物?孩子们会不会害怕?尽管当时暴风雨肆虐,董敏达还是决定去学校,因为他知道,这个时候他必须和学生们在一起。由于没有公交,他就自己开车去学校,路面水太深,车没开多远就熄火抛锚了。这可怎么办好?一想到学校里还有600名学生,他毅然选择了徒步前往学校。趟着齐膝盖的大水,他硬是在风雨中走了七八公里的路,到了学校,此时的他顾不上全身湿透和疲劳,马上开始进行安全隐患排查,当看到学生都安全地待在寝室,食堂的各种食材存货充足时,他才放心地擦了把脸,又挨个到学生寝室安抚学生。同学们一看到董老师出现了,都显得非常惊奇和兴奋,围在董敏达身边一个劲地打听外面的情况,董敏达一颗焦虑的心终于放了下来。

       过年的时候,校园里只剩下新疆班的一些学生,这时也成了董敏达最忙碌的时候。为了让孩子们有在家过年的感觉,董敏达每年都会邀请各民族的学生来自己家里,一起包饺子,看春晚、放鞭炮。考虑到少数民族学生的饮食习惯,他专门购置了一整套全新的厨房用具和餐具,为的是随时能派上用场,让孩子们吃上可口的饭菜。   

       担任新疆部副主任的同时,董敏达还兼任宁波本地班级的班主任和教学工作,他常常利用工作上的方便,创设条件加强两地学生的交往交流。他开设选修课向本地学生讲述新疆的历史,介绍新疆的区情社情,向新疆学生介绍宁波的习俗文化。他还经常组织各类文体活动,把新疆学生与当地学生召集在一起,通过一起娱乐、一起联谊增进交流感情。他筹划组织了“邀新疆班学生回家过年”的活动,一大批内高班学生走入了宁波学生的家庭,在体验当地生活的同时,也让两地的孩子们建立了深厚的友谊。毕业以后,两地学生们还保持着联系,两个家庭也因此成了经常联系走动的亲戚。

       在董敏达看来,“半个新疆人”的称呼包含着内高班学生和家长对他的认可,也是他一辈子引以为傲的特殊身份。他说,他要认真做好内高班教育教学工作,以自己的实际行动做联系内地与新疆的使者。

    

内职班里的 “天气预报员”

       辽宁省抚顺市农业特产学校的崔敏老师,在六年内职班教学中养成了一个习惯:她每天都会关注第二天的天气情况,然后写在黑板上,成了班里的“天气预报员”。

       为什么会要这样做呢?原来,崔敏发现新疆班学生来到抚顺后对这里的气候不太适应,经常感冒,于是,她便及时预报天气,让同学们能够及时添减衣服。这一坚持就是六年,已经成了她的职业习惯。这是一个小细节,却看出了崔敏对新疆孩子们的关心和疼爱。

       2011年10月的一天,崔敏在下班通勤车上突然接到电话,班里一位叫吐尔洪的男生在教室晕倒了,她第一时间赶到将孩子送进医院。孩子住院期间,她和新疆内派管理老师日夜陪护,端水送饭。出院后,为了让孩子身体尽快恢复起来,崔敏特意请食堂师傅每天给他做调养餐,同时还买了水果、奶粉等,为这个孩子增加营养。经过几个星期的精心照顾,孩子的身体明显好转了。当崔敏带着吐尔洪去沈阳医大二院做复查时,各项指标都达到了正常水平。

       在学校举办的古尔邦节联欢会上,平时很内向的吐尔洪突然走上主席台,非常激动地说:“感谢大家在我生病时候照顾我,特别是班主任崔老师,就像我的妈妈一样。”说完,他朝着崔敏老师深深地鞠了一躬。如今,吐尔洪已经回到新疆并成为一名光荣的人民警察,但他心里一直记着崔老师,始终和崔老师保持着联系。

        崔敏的班级里有维吾尔族、汉族、哈萨克族、回族等多个民族的学生,他们来自天山南北,学生在学习习惯、生活方式等方面也存在差异。她就经常利用班会、德育课、班级活动等机会,向同学们介绍新疆的发展变化,讲党的民族政策和内高班、内职班的惠民政策,宣讲感人的民族团结故事,教育引导孩子们牢固树立“三个离不开”“五个认同”意识。在她的教育引导下,班里各民族同学相互团结、相互帮助,这个班也成为了一个团结向上的班集体。     

       有付出就有收获。2012年10月2日,是崔敏终生难忘的日子。那天早上,作为任课教师和班主任的她刚走进教室,学生们都齐刷刷地站起来,用两种语言为她唱了生日歌,班长艾合拜尔代表全班同学给她献了鲜花,同学们你一个鸡蛋、他一个苹果,把崔老师的手里塞得满满当当,崔老师感动地泪流满面。她说,自己是天底下最幸福的人。

    


编辑:陈居里

监制:哈米提

审核:孙建忠

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